Actualité de l'Education

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15/05 - "BFMTV-Dailymotion" La vidéo de François Hollande rendant hommage à Jules Ferry

15/05 - "Le + Nouvel Observateur" François Hollande et l'Ecole : le nouveau président redonnera confiance aux profs

"Le traumatisme laissé par les réformes de l'enseignement menées par Nicolas Sarkozy est profond. Les professeurs attendent donc beaucoup du nouveau président de la République, selon Philippe Szykulla, enseignant. ...
À travers son intérêt pour l'école, François Hollande traduit la confiance qu'il veut redonner aux Français. Son désir de regarder vers l'avenir et l'intégration, de donner leur chance à toutes les intelligences, à tous les talents, à toutes les envies dynamisera les énergies nécessaires à la France."

15/05 - "Café Pédagogique" François Dubet : " C’est bien la qualité de l’Ecole qu’il faut améliorer"

"Depuis la Finlande, où il est en voyage d'étude, le sociologue François Dubet analyse les chances de réussite de l'Ecole sous F. Hollande. Pour réduire l'échec scolaire et remonter le niveau il appelle à investir sur le primaire et la formation des enseignants. ..."

14/05 - "Mediatala" #Ethique - Loi Loppsi 2 : Claude Guéant impose le flicage de la vie privée avant de partir

"... Derrière cette dénomination barbare se cache une véritable arme atomique contre la vie privée, puisqu’il s’agit ni plus ni moins d’exploiter ensemble toutes les données dont disposent l’État et ses services sur un individu. Cela inclut les données qui peuvent être réclamées à des entreprises, par exemple l’ensemble de l’activité sur Facebook, les communications par email, les sites web consultés depuis un abonnement à Internet, etc. ..."

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14/05 - "Le Monde.fr" Abus de pouvoir : les dérives de la gouvernance des universités depuis la LRU

"Vendredi 11 mai après-midi l'université Paris VIII a connu des événements qui sont la parfaite illustration des dérapages auxquels peuvent conduire les pouvoirs excessifs accordés à un président d'université depuis la LRU.
De quoi s'agit -il ? ...
Cet exemple prouve une fois de plus qu'il est urgent de restreindre le champ des pouvoirs des présidents d'université par un contrôle démocratique et l'instauration de véritables contre-pouvoirs, ..."

14/05 - "L'Ecole, les pieds sur terre...mais bientôt la tête sous l'eau" - "Blog Mediapart.fr" Refonder l’école : les défis de Vincent Peillon

"... Le travail à accomplir est immense si l’on ne veut pas que la « refondation de l’école » ne soit qu’une formule. En cas d’échec, l’école républicaine n’y survivrait pas. ...
Y a-t-il les moyens au Ministère pour repérer les diables cachés dans les détails ? Comment faire appliquer ces réformes sans que les « habitudes » ne les déforment ? Comment faire adhérer les uns et les autres ? Le travail est immense. Personnellement, je pense qu’on ne pourra pas faire l’économie d’une réflexion sur la gestion des temporalités de l’enseignement (temps en classe, à observer la classe, à préparer la classe…) et la « co-formation » entre pairs. Le Ministre marchera sur une ligne de crête. Qu’il tienne cette droite ligne ! La démocratie, c’est d’y veiller. Veillons donc. ..."

14/05 - "L'Etudiant" Ado et homo : mieux vivre les années lycée

"Le sentiment amoureux prend une place importante à l’adolescence. Et il est bien difficile de se découvrir des penchants différents de ceux de la plupart de ses camarades de collège ou de lycée. Surtout quand les insultes homophobes pleuvent dans la cour de récréation. ...
"Être homosexuel n’est pas un choix, l’assumer si", conclut Frédéric Gal du Refuge. Et ce n’est pas le plus simple."

13/05 - "Educavox" La violence scolaire et la mobilisation des enseignants

"Eric Debarbieux, professeur des universités, directeur de l’Observatoire International de la Violence Scolaire (OIVS), était à Lens pour une conférence-débat organisée par la MAIF sur le thème de la violence scolaire. Sa compétence est reconnue, son talent pour communiquer des idées fortes et débattre, également. ...
Les valeurs et les finalités font l’objet d’incantations dans les préambules des projets mais ne sont jamais opérationnalisés, les pratiques pour les transmettre ou les construire ne sont jamais analysées. Comme s’il suffisait de le dire et de claquer du doigt. La centration sur les disciplines dans la classe demeure, intangible. Ce qui se passe dans la classe voisine, dans les couloirs, ce qui se passe hors de l’école, la vie réelle, est exclu ou ignoré. ..."

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13/05 - "Le Monde.fr avec AFP" Peillon promet "une refondation de l'école de la République"

"François Hollande mettra en oeuvre une "refondation de l'école de la République" et apportera aux enseignants le "respect" qu'ils méritent, a assuré Vincent Peillon, dimanche 13 mai sur Canal+. ...
Concernant l'engagement de François Hollande de créer dès la rentrée scolaire 1 000 postes de professeurs des écoles, M. Peillon a souligné qu'il fallait "faire un effort pour la rentrée, sinon elle va mal se passer".
Il a indiqué qu'il y aurait "une première formation, dès la rentrée pour les premiers nommés". "Nous allons nous appuyer sur [les IUFM] qui existent, mobiliser l'éducation nationale, les professeurs plus expérimentés dans une forme de contrat de génération, dans une forme de solidarité, pour aider les jeunes collègues à bien faire leur travail", a-t-il annoncé."

13/05 - "Mediapart.fr" Enfants étrangers déscolarisés: un parfum d'alternance

"Le revirement, c'est maintenant. Après un blocage de plus de huit mois, le préfet de Seine-et-Marne, Pierre Monzani, s'est semble-t-il rappelé qu'il était là pour faire appliquer la loi dans son département. ...
Après les préventions exprimées par les familles de la commune, la polémique politique et la médiatisation autour de cette affaire, elles espèrent que la rentrée de ces enfants pourra se faire dans la sérénité.
« L'éducation nationale a mis en place un dispositif pour pouvoir accueillir demain les parents et les enfants, explique Nicole Fautrel. Les deux enseignants spécialisés en CLIN (classe d'initiation pour enfants non-francophones) devraient être présents. Nous allons les accompagner dans leur rentrée»."

Cet article n'est pas gratuit, si vous m'écrivez à ardennes.education(at)free.fr, je vous l'offre !...

13/05 - "Histoire et politiques scolaires" - "Blog de Claude Lelievre - Mediapart.fr" Pourquoi Ferry et Curie?

"Le nouveau chef de l’Etat va entamer son quinquennat mardi prochain après-midi par deux gestes symboliques : dépôt d’une gerbe au pied de la statue de Jules Ferry au jardin des Tuileries, et hommage à Marie Curie à l’Institut Marie Curie ..."

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12/05 - "Blog de Claude Lelievre sur EducPros" Marie Curie et Jules Ferry: le choix de François Hollande

"Le nouveau chef de l’Etat va entamer son septennat mardi prochain après-midi par deux gestes symboliques : dépôt d’une gerbe au pied de la statue de Jules Ferry au jardin des Tuileries, et hommage à Marie Curie à l’Institut Marie Curie. ..."

12/05 - "Le Monde.fr" La Cour des comptes dénonce le système scolaire français

"C'est le constat dramatique d'un dysfonctionnement généralisé, de la maternelle à la fin du lycée, que tire la Cour des comptes de son analyse du système scolaire français. ...
Le rapport de la Cour sort une semaine après celui de l'Institut Montaigne sur l'école primaire. Beaucoup plus complet, il enfonce le même clou : la réforme de fond en comble de notre système scolaire est urgente. Surtout quand on est supposé élaborer une société de la connaissance.
Reste à savoir si le ministère aura le courage de s'y atteler, tant le changement de cap implique de changements en matière de politique éducative."

12/05 - "Libération" Hollande endosse le maillot jeune

"En mettant la jeunesse au cœur de son programme et de ses priorités, le nouveau chef de l’Etat a créé une attente chez les 18-24 ans. ...
Tout dépendra de la capacité de Hollande à maintenir une pression constante sur son gouvernement, les partenaires sociaux et les acteurs économiques. Signe de l’importance qu’il donne à la jeunesse, son premier geste de président investi sera le dépôt d’une gerbe de fleurs devant la statue de Jules Ferry, mardi au jardin des Tuileries."

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11/05 - "Histoire et politiques scolaires" - "Blog de Claude Lelievre" Du jeudi au mercredi. Et après?

"Le mercredi est devenu jour de congé à la place du jeudi dans le primaire en conséquence ( différée ) de la suppression des classes du samedi après-midi décidée en 1969. La suppression des classes du samedi matin à partir de la rentrée 2008 va-t-elle également avoir un effet différé quelques années plus tard ? ..."

11/05 - "Mediapart.fr" Réhabiliter les dépenses publiques

"De plus en plus de voix s’élèvent pour juger l’austérité budgétaire non seulement inefficace mais dangereuse : en freinant l’activité économique, elle porte une logique de récession, de baisse supplémentaire des recettes fiscales et donc d’augmentation des déficits, à l’opposé du but visé. ...
Le niveau de dépenses publiques –et en creux, celui de la fiscalité– n’est au fond que la mesure du degré de socialisation des dépenses qui visent au bien-être collectif et qui sont donc retirées du champ du profit. Il reflète le niveau de solidarité mis en œuvre. Un objectif de baisse des dépenses publiques n’a donc aucun sens en soi, et il occulte le principal : il s’agit avant tout d’un choix de société. L’enjeu est au cœur de la période qui s’ouvre."

11/05 - "Pierre Merle" - "VousNousIls.fr" "L'école française devient de plus en plus injuste"

"Le sociologue Pierre Merle, professeur en Bretagne, vient de publier un ouvrage sur la ségrégation scolaire. Il y décrit les différents types de ségrégations, y dénonce entre autres l'éducation prioritaire, tout en proposant de nouvelles pistes pour homogénéiser les chances de réussites scolaires. ...
L'école finlandaise est un exemple stimulant. (...) Mais pour l'instant, les politiques éducatives mises en œuvre en France ont été plutôt le contraire de celles qui permettent à l'école finlandaise d'être l'une des meilleures du monde."

11/05 - "Monique Royer" - "Le Café Pédagogique" Un printemps pour l’éducation ?

"... En ce dimanche soir, nos pensées pouvaient même aller vers ces enfants que le système éjecte, enfants différents, enfants en difficulté, ou même emprisonne, ...
Dimanche est passé mais on se prend encore à rêver. (...) Alors, on rêve d’un nouveau modèle un modèle empreint d’humanisme. Les sens éveillés par le printemps, on teinte le rêve d’un soupçon de vigilance, l’éducation est un bien trop précieux que l’on ne saurait laisser loin de notre regard."

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10/05 - "Le Monde.fr" Education : le programme Hollande pour la rentrée scolaire

"Comment donner à la rentrée scolaire 2012 un petit air de rentrée de gauche, alors qu'elle a été préparée par la droite ? C'est le premier problème auquel le futur ministre de l'éducation va devoir s'atteler. Mais ce n'est pas le seul ! ..."

09/05 - "Alain Refalo" - "Blog - Mediapart.fr" Nous ne regretterons pas M. Chatel !

... Mépris envers les enseignants, imposture des pseudo-réformes qui ont fait souffrir l’école, apologie du pilotage par les chiffres et la compétition, tel est le bilan de Luc Chatel que nous ne regretterons pas. ...
A l’heure où Luc Chatel quitte son ministère, nous restons à notre poste pour affronter les difficultés qui se sont accumulées. Avec la fragile espérance que demain s’écrira une nouvelle page pour les enfants de ce pays."

09/05 - "Les Echos" Le décrochage scolaire, une Grande Cause nationale

"Près de 150 000 personnes en sont victimes chaque année, il touche majoritairement des garçons, et laisse très peu d'espoir d'en sortir. Maladie grave ? Non, décrochage scolaire. ...
Le système éducatif français ne peut se donner comme seule priorité la formation des élites. Une école qui souffre, c'est une société qui s'apprête à souffrir davantage. Parce que la justice du système éducatif est l'un des piliers d'une démocratie authentique, la lutte contre le décrochage doit sans délai devenir la prochaine Grande Cause nationale."

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09/05 - "Le Monde.fr" Tollé après la publication du décret modifiant le système d'évaluation des enseignants

"Le décret modifiant l'évaluation des enseignants et dont la publication au Journal officiel a provoqué un tollé parmi les syndicats enseignants sera abrogé dès la prise de fonction de M. Hollande, a indiqué Vincent Peillon, chargé de l'éducation dans l'équipe du candidat socialiste durant la campagne, mercredi 9 mai.
SNES-FSU. "Nous allons demander à l'équipe de François Hollande d'abroger rapidement ce décret même si par ailleurs, comme nous l'avons toujours dit, il est nécessaire que des discussions aient lieu sur les modalités et l'organisation de l'évaluation des enseignants" ...
Snuipp-FSU, (...) "On ne peut pas ouvrir une nouvelle séquence pour l'école avec un texte qui est un objet de contentieux très fort, ce qui ne veut pas dire qu'il n'y a pas nécessité d'ouvrir une véritable réflexion et une véritable concertation pour améliorer l'évaluation des enseignants. ...
L'UNSA Education (...) va demander au nouveau gouvernement de "suspendre immédiatement l'application du décret et d'ouvrir une négociation reprenant le dossier au fond". "Dans le cadre de la refondation de l'école, il est nécessaire que l'évaluation (...) permette de prendre en compte toutes les dimensions du métier d'enseignant" ..."

09/05 - "Le blog de l'amie scolaire : Questions de profs" Demain, l'Ecole...

Je pense que plus d'un des amoureux de l'école, (...) ont poussé un gros OUF! dimanche dernier à 20h.
Mais je pense aussi que leur soulagement, s'est vite teinté d'inquiétude devant l'état de cette école qui nous est si chère, ...
Bref, à la question que tous se posent : «A quoi ça sert d'aller à l'école?», une école qui a su leur permettre de construire la vraie réponse. : «Il faut y aller pour apprendre, parce qu’apprendre, c’est le seul moyen de savoir, que savoir, c’est le seul moyen d’avoir du pouvoir, et qu’avoir du pouvoir, c’est le seul moyen d’être libre. Il faut aller à l’école pour y construire sa liberté de citoyen.»
Construire sa liberté de citoyen : un rêve ?"

09/05 - "Claude Lelièvre" "Café Pédagogique" Esquisse d'un calendrier pour un nouveau ministre

La première décision importante qui va devoir être prise dès la mi-mai en matière de politique éducative est le choix du futur ministre de l’Education nationale et l’étendue de son "périmètre". ...
Bref, on ne devrait pas s’ennuyer. Mais cela ne va pas être un lit de "pétales de roses" (sans épines) ou un long fleuve tranquille (sans compter que l’on a passé sous silence bien d’autres sujets d’importance, et des sujets qui "fâchent"). On se demande bien pourquoi on voulait tellement gagner cette élection. Premier rendez-vous dans six mois qui devraient être sinon décisifs du moins très indicateurs quant aux possibilités effectives."

09/05 - "Café Pédagogique" Une ultime provocation

Alors que le suffrage universel s’est clairement prononcé le 6 mai 2012 pour un candidat à la Présidence de la République qui a une autre vision de l’école que l’actuel ministre Luc Chatel, celui-ci vient de faire publier au Journal Officiel du 8 mai 2012, le décret daté du 7 mai 2012 concernant les procédures d’évaluation des enseignants. ...
Ce décret doit donc ne pas survivre à l’installation du nouveau ministre de l’éducation nationale nommé par François Hollande et la nécessaire négociation sur le métier enseignant et les procédures d’évaluation qui en découlent doivent s’ouvrir le plus tôt possible. "

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08/05 - "Le Monde.fr" Les deux principales fédérations de l'éducation font déjà pression sur M. Hollande

"Le changement, c'est... tout de suite ! François Hollande n'avait pas fini de savourer sa victoire, dimanche 6 mai, que, déjà, les deux principales fédérations de l'éducation, la FSU et l'UNSA, se rappelaient à son bon souvenir.
"Les personnels éducatifs ont été tellement malmenés, dénigrés, que nous attendons un mot, une parole qui nous dirait la confiance que la nation a en nous, en notre travail", ...
"Nous sommes conscients que la restauration des 60 000 postes ne suffira pas à changer l'école. Et nous sommes prêts à discuter de nos pratiques, de la formation, de l'évaluation. Nous avons déjà posé les bases du dialogue avec Vincent Peillon (...) durant la campagne", rappelle Mme Groison. M. Escure, lui aussi dans les starting-blocks de la "refondation de l'école", a aussi un message clair : "Nous sommes prêts à prendre nos responsabilités pour que le changement, maintenant, s'inscrive dans la durée.""

08/05 - "Histoire et politiques scolaires" - "Blog de Claude Lelievre - Mediapart.fr" Un ou deux ministres pour le système scolaire?

"Hollande choisira-t-il de nommer deux ministres, dont l’un pour le supérieur ( à l’instar de Sarkozy ) ou un seul, comme cela a été le cas pendant les quinze années de gouvernements de gauche ?
Il y a eu sous la cinquième République 21 ministres de l’Education nationale ( tous des hommes ) ...
A l’évidence, la continuité avec Nicolas Sarkozy ne s’impose pas en la matière, là comme ailleurs…"

08/05 - "Blog de Claude Lelievre" - "EducPros.fr" Vers un seul ministre pour le système éducatif?

Depuis cinq ans, nous avons eu un ministère de « l’enseignement supérieur et de la recherche » échappant sans ambiguïté au périmètre du ministère de l’Education nationale. ...
Il serait donc pour le moins curieux que le nouveau président de la République se situe en la matière dans la mouvance de son prédécesseur, d’autant que deux des dossiers prioritaires annoncés ( à savoir l’optimisation de la ‘’licence’’ et la refondation d’une véritable formation professionnelle des enseignants ) appellent plus la ‘’continuité’’ entre les sphères du ‘’scolaire’’ et du ‘’supérieur’’ ( ainsi que ‘’l’unité de commandement ) que l’inverse."

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07/05 - "Bruno Suchaud" "Café pédagogique" Education : Il faut donner des impulsions immédiates

"... Le temps n’est plus à multiplier les expertises sur l’école et son état, de nombreux rapports récents ont pu dégager les problèmes essentiels et des pistes pour améliorer la situation. Il s’agit donc davantage à présent de mettre en œuvre les réformes suggérées par les analyses plutôt que de commenter encore les maux bien connus de notre système. C’est évidemment un travail de longue haleine mais l’impulsion à donner pour atteindre cet objectif doit être immédiate, les réformes dans le domaine éducatif produisent des effets qui ne peuvent s’apprécier qu’à long terme et qui dépassent largement la durée des mandats politiques. ..."

07/05 - "L'instit' humeur" "Blog - L'Express.fr" La page blanche de l’éducation

Une lourde page, cornée et maculée, s’est tournée hier pour l’éducation.
Une page blanche, donc, pour François Hollande, qui doit être sûr au moment de prendre sa plume qu’il aura à écrire pour un lectorat particulièrement attentif et vigilant. ...
François Hollande, hier dimanche 6 mai 2012, n’a pas reçu un blanc-seing, loin de là. Il n’y pas d’illusion dans ce vote, comme il a pu y en avoir le 10 mai 1981. Il ne connaîtra pas l’habituel état de grâce des présidents fraichement élus.
La partie sera serrée."

06/05 - "Le + Nouvel Observateur"" Le niveau d'orthographe des écoliers en chute libre : une fatalité ?

"Le problème est récurrent. Selon de nombreuses études, le niveau d'orthographe et de grammaire des écoliers français serait en constante baisse ces vingt dernières années. Peut-on enrayer ce phénomène ? Notre contributeur Philippe Szykulla, enseignant, répond. ...
même s'il est important de stimuler l'élève et le sensibiliser à la notion d'effort, indispensable au progrès, donnons, en ce qui le concerne, le temps au temps et surtout évitons de sauter des étapes de maturation nécessaires tout en optimisant la synchronisation entre son développement corporel et l'accroissement de ses capacités intellectuelles."

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05/05 - "L'instit' humeur" Blog - L'Express.fr" Sarkozy : « Jadis nos instituteurs, qui aimaient la République… »

"Les quelques instants consacrés à l’école, lors du dernier discours de campagne prononcé par Nicolas Sarkozy à Toulon, permettent de comprendre pourquoi le Président et le monde de l’enseignement se sont ratés dans les grandes largeurs durant ce quinquennat. ...
Permettez-moi de vous dire, monsieur le Président, que si (à lire ...) n’en serions là où nous en sommes aujourd’hui."

04/05 - "Le + Nouvel Observateur" Les fautes d'orthographe : une triple peine pour les enfants en difficulté

"Orthophoniste depuis une vingtaine d'années, j’ai souvent affaire à ce qu’on appelle la "dysorthographie". Ce terme un peu barbare et très général recouvre un trouble d’acquisition de l’orthographe, quelle que soit la nature des erreurs. ...
À l’heure où l’on parle d’efforts à fournir sur l’enseignement des bases (lire, écrire, compter), d’orthopédagogues travaillant en milieu scolaire comme cela se pratique dans de nombreux pays, il serait bon de ne pas sombrer dans le rabâchage à outrance. Les difficultés sont révélées lors des apprentissages scolaires mais préexistent.
Alors nous pourrons démarrer une réflexion traitant le langage, le cerveau et l’individu dans sa globalité et engager un "vrai" travail."

05/05 - Philippe Zarifian , professeur des universités dans "Le Monde.fr L'état d'exception et la guerre menée par Nicolas Sarkozy

"... est-ce que Nicolas Sarkozy n'a aucun projet, aucune conviction, ne défend aucun intérêt ? Non, bien sûr. Il défend un projet tout à fait cohérent avec la politique de la terre brulée, de la dramatisation et de la guerre. Son projet est simple : faire table rase de tout ce qui empêche les riches et les puissants de s'imposer par le pur rapport de force, en utilisant, comme simple masse de manœuvre, la plèbe, la foule des exclus et des souffrants. La force avant tout. Et une force qui, spontanément, profite aux plus puissants, à une caste minoritaire, qui sont ses " vrais amis ". Et au passage, soutenir le système économique dominant, le capitalisme sous sa forme actuelle, qui s'impose de lui-même malgré et dans sa crise."

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04/05 - "Le Monde.fr Universités et démocratie: pour une révision urgente de la LRU

"La période des élections dans les universités permet de faire une évaluation de la démocratie universitaire issue de la loi du 10 août 2007 relative aux responsabilités et libertés des universités. Les membres des conseils centraux des universités (conseil d'administration - CA - , conseil scientifique - CS - , conseil des études et de la vie universitaire - CEVU -) sont élus. Le président de l'université est élu par les membres élus du conseil d'administration. ...
La démocratie ne peut être réduite à l'efficacité de gouvernement. Elle n'est pas seulement le gouvernement de la majorité mais aussi le respect des minorités. La démocratie universitaire sera d'autant plus efficace qu'elle sera juste et équilibrée."

04/05 - "Café pédagogique Hollande : Un nouveau souffle pour l’Ecole ?

"Il a mis l’éducation en tête de son programme électoral. Le candidat socialiste s’est largement exprimé sur ses intentions et ses projets durant la campagne, à Pierrefitte en janvier, puis à Orléans en mars. Ils dessinent un nouveau destin pour l’Ecole. ...
La plupart de ces mesures demanderont du temps. (...) Le débat pourrait durer jusqu'en septembre mais une loi de finances et une loi de programmation devraient être adoptées en septembre. Mais avec une rentrée préparée par le gouvernement précédent les problèmes n’attendront pas. ..."

03/05 - "Peut mieux faire" "Blog-Le Monde.fr Quand les IUFM se rappellent au bon souvenir du président

"En regardant le débat télévisé, mercredi soir Patrick Demougin a failli s’étrangler. Voilà qu’il entendait le chef de l’Etat se féliciter d’avoir supprimé l’établissement dans lequel il travaillait. Une institution qui compte 3 000 salariés et où 30 000 étudiants préparent les concours d’enseignant. ...
Lorsqu’il ajoute qu’il a aussi voulu « que nos enseignants soient formés dans l’université », il oublie quand même au passage qu’en supprimant l’année de stage, il a mis fin à la formation spécifique des enseignants."

03/05 - "EducPros" "Confidentiel. L'Inspection générale (Igaenr) se dote d'une charte déontologique très stricte

"Travailler à l’Inspection générale relève-t-il du sacerdoce ? Depuis 2008, les rapports des inspections générales ne sont que très rarement publiés, mais bientôt ce sont les inspecteurs eux-mêmes qui seront soumis aux plus sévères règles de confidentialité. L’Inspection générale de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche (Igaenr) travaille à un projet de charte déontologique. Ce document d’une dizaine de pages, qu’EducPros s’est procuré, encadre de manière très stricte la fonction et le quotidien des 98 respectables fonctionnaires. ..."

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03/05 - "Peut mieux faire" "Blog-Le Monde.fr Guerre des écoles en direct

"La guerre des écoles a bien eu lieu. Les deux conceptions de l’éducation, qui se répondent depuis le début de la campagne par discours interposés se sont affrontées face à face mardi soir. ...
(...) le chef de l’Etat a semblé oublier une nouvelle fois qu’il avait promis en cas de réelection d’en finir avec le non remplacement de la moitié des départs en retraite des enseignants du primaire. Lors du débat de mardi il a en effet rappelé qu’ « il n’y avait pas de problème de quantité de postes en primaire ». Si l’on ajoute à cette citation le fait que le 28 février 2012, jour de son discours sur l’école il a tout bonnement oublié de prononcer la partie de son discours qui contenait cette mesure, on finit par croire que décidément le sujet coince !"

03/05 - "Le Monde.fr Sarkozy et Hollande, deux regards sur l'université

"... Soumises à toutes les urgences, les universités sont sous tension, tiraillées entre le local et le mondial. Sommées de faire réussir le plus grand nombre d'étudiants en élevant le niveau général d'éducation, elles doivent également attirer les cerveaux les plus prometteurs de la planète pour préparer la croissance économique de demain. ...
"Le modèle de la droite est malthusien, estime Vincent Peillon. Ils sont pour la réussite de quelques établissements excellents obéissant à des normes venues de l'étranger. Les autres sont des médiocres. Que veut-on? L'invasion d'un modèle, ultralibéral, qui n'est pas le nôtre, ou un modèle républicain qui doit se perfectionner selon ses propres valeurs? Etre le meilleur, ce n'est pas se plier au modèle des autres... C'est le cancre qui fait ça.""

03/05 - "Le Café Pédagogique" "Comment est né le lycée...

"Après le coup d’Etat du 18 brumaire an VIII ( novembre 1800), il est question de remettre le pays en ordre après onze ans de « révolution » républicaine. Une réforme de l’enseignement est longuement discutée au Conseil d’Etat ...
La pièce maîtresse du projet ( et sa grande innovation ) réside dans la création du « lycée » : il y en aura un par arrondissement de tribunal d’appel, et chaque création entraînera la fermeture d’une « école centrale » ( un établissement secondaire original créé par la Convention en plein mouvement révolutionnaire et républicain ). ..."

03/05 - "Le Café Pédagogique" "OCDE : Il faut plus d'équité dans le système éducatif !

"Un récent document publié par l'OCDE rappelle que l'école est un moyen efficace pour lutter contre les inégalités sociales. Certains pays y arrivent. La France doit combattre les inégalités sociales et territoriales dans le système scolaire ...
L'OCDE est favorable au collège unique et hostile aux orientations précoces. Elle est hostile au redoublement, une spécificité française, et favorable à une formation professionnelle poussée des enseignants. Des choix qui font écho aux programmes des candidats à la présidentielle."

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02/05 - "libération.fr" Hollande veut une réforme des rythmes scolaires dès 2013

"La réforme des rythmes scolaires, pour revenir notamment à la semaine de 4,5 jours, pourrait être appliquée dès la rentrée 2013 si François Hollande était élu, a dit mercredi Vincent Peillon, chargé de l'éducation dans la campagne du candidat PS à la présidentielle. ...
Aucune annonce n’a été faite et le thème n’a pas été abordé par le président sortant Nicolas Sarkozy lors de son discours sur l'éducation à Montpellier."

02/05 - "Mediapart" Toute une éducation à refaire

"Éduquons comme la lune ! Ainsi semble se résumer la question scolaire, en un pays qui s'épuise de ce côté-ci comme du reste. L'éducation est une priorité proclamée du programme de François Hollande. ...
Avec le Centre d'histoire sociale du XXe siècle, nous revenons sur ce sujet primordial, grâce au regard critique de trois chercheurs – l'historien Antoine Prost, les sociologues Jean-Michel Chapoulie et Ugo Palheta –, ainsi que d'un proviseur de lycée professionnel dans l'Essonne – Éric Blum. ..."

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02/05 - "Le Café Pédagogique" "Hollande défend les Rased

"Aucun des candidats n’a promis de révolutionner l'école", explique Emmanuel Davidenkoff dans sa chronique sur France Info. "Nicolas Sarkozy a sans doute été plus radical dans le discours que François Hollande mais il avait également fait beaucoup de promesses en 2007 – comme la suppression de la carte scolaire – des promesses qui n’ont jamais été tenues. François Hollande de son côté a été très attentif à faire rentrer au bercail le vote enseignant.. Ça ne veut pas dire qu’il ne ferait rien, il a détaillé des mesures dont il pense qu’elles pourront améliorer l’existant, mais disons qu’il n’a pas encore dévoilé les principes d’une grande réforme"

29/04 - "Libération.fr" L’apprentissage, arme anticollège unique

"... Officiellement, il ne s’agit nullement d’un retour à une orientation précoce, envoyant dans des filières courtes et dévalorisées les mauvais élèves, généralement issus de milieux populaires. Selon le ministre de l’Education, ces mesures entrent en effet dans le cadre de la «personnalisation des parcours» - modestement désigné comme «la troisième révolution» éducative (après la massification et la démocratisation)… ...
L’autre décret prévoit, pour les élèves de quatrième et de troisième en difficulté, «la possibilité d’effectuer des stages dans les CFA». «Un retour en arrière de près de cinquante ans», selon la FSU, (...)» La circulaire sur la rentrée 2012 prévoit des quatrièmes en alternance et des troisièmes préparant au pro. Exactement ce que prône le programme de l’UMP."

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29/04 - "Libération" «Avant, être plus cultivé était un bien en soi»

"Le diplôme a-t-il toujours été un sésame pour l’emploi ou au moins un facilitateur ? Pas du tout. Pendant longtemps, les diplômes ont eu très peu de liens avec le monde professionnel. Prenons par exemple l’un de ceux qui a eu le plus grand succès, le certificat d’études primaires. Parmi les lauréats, seuls quelques-uns en avaient vraiment besoin: ceux qui voulaient devenir employés de banques, des chemins de fer ou encore instituteurs… Mais la plupart n’en avaient pas besoin pour s’insérer dans la vie professionnelle. Ce certificat – l’examen emblématique de l’école du peuple – était pourtant très recherché et l’on organisait de grandes cérémonies de remises de diplômes. Pourquoi tenait-on alors tant à l’avoir ? Cela renvoie au rôle de l’école. A l’origine, l’école n’était pas conçue pour former des techniciens ou pour préparer à l’insertion. Elle était là pour instruire. ...
Aujourd’hui, on entend des enseignants dire à leurs élèves: «si vous n’avez pas de diplôme, vous ne trouverez pas d’emploi». Cela aurait été inimaginable dans la bouche d’un instituteur de la 3ème République. C’est toute la différence entre dire: «apprends bien car cela facilitera ton insertion professionnelle» et: «apprends bien car c’est intéressant et cela va t’enrichir culturellement». ...
En France, l’école doit résoudre tous les grands problèmes de l’époque – par exemple quand les banlieues s’enflamment ou quand le chômage des jeunes explose, on se tourner vers elle et on se demande comment l’améliorer. Dans d’autres pays, elle a une importance moindre. En France, on a une vision quasi démiurgique de l’école."

30/04 - "Rue89" Profs de physique obligés d’enseigner les maths ou de changer de job

"Dans l’académie d’Orléans-Tours, des professeurs remplaçants en physique-chimie se sont vus attribuer de force des postes en mathématiques à la dernière rentrée scolaire. En toute illégalité. ...
(...)certains préfèrent placer leur espoir dans un changement de gouvernement.
« Peut-être que si l’exécutif change de bord, on va réexaminer la réforme du lycée et rendre des heures aux sciences expérimentales. On attend des jours meilleurs. »"

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27/04 - "Mediapart" Etudiants étrangers : une nomination ubuesque

"L'arrivée au conseil d'administration de Campus France, l'organisme public chargé de promouvoir l'enseignement supérieur à l'étranger, de la rédactrice de la circulaire Guéant qui limitait justement l'accès à l'emploi des étudiants étrangers provoque la consternation. D'autant que dans la structure, les nominations politiques in extremis se sont succédé. ...
Les associations étudiantes, qui dénonçaient déjà une réduction des moyens, (...) notamment par la suppression de l’activité des CROUS, structures de proximité qui permettent un accueil très large des étudiants étrangers – et doutaient de la volonté politique sur le sujet, savent désormais à quoi s’en tenir."

Cet article n'est pas gratuit, si vous m'écrivez à ardennes.education(at)free.fr, je vous l'offre !...

27/04 - "The Independent" More children go to school hungry, warn teachers c'est à notre porte...et peut-être chez nous.

"The growing problem of child malnutrition was highlighted today following a report showing half the country's teachers have witnessed pupils suffering malnutrition or hunger pangs. ...
Dictators brutalise their population with violence and this democratic government that is a Tory Led Coalition brutalises it's children and youth with cutbacks.
That is now British democracy for you Cameron style."

26/04 - "les nouvelles News" Sarkozy pour le contrôle parental sur la sexualité des mineures

"Le président-candidat s'est prononcé contre le fait de « donner la pilule à une adolescente sans demander l'avis des parents ». Pourtant, la contraception anonyme et gratuite pour les mineures est déjà un droit. Visiblement, Nicolas Sarkozy ne maîtrise pas le sujet. ...
Quelques mois plus tôt, en présentant son rapport, Bérengère Poletti déplorait le « lobbying intense sur les politiques de la part d'associations familiales », notamment à caractère religieux, pour maintenir les questions de sexualité dans la sphère familiale. Et c'est ce qui a guidé ce matin encore les propos du président sortant."